Partizipation mit Kindern funktioniert nur, wenn Pädagog*innen auch Mitbestimmung erfahren. Stimmt das? Was bräuchte es dafür? Wir hinterfragen hierarchische Strukturen in pädagogischen Einrichtungen.
Autoritäre Erziehungsstile sind längst überholt! Ein Kind beim Heranwachsen zu begleiten bedeutet Beziehungsarbeit. Doch da scheiden sich die Geister - wie viel Beziehung ist dabei erlaubt? Schutzkonzepte bieten Orientierung und Klarheit.
In dieser Folge reden wir über Gefühle. Warum sind sie so wichtig? Und warum können Erwachsene nur schwer darüber sprechen, was in ihnen vorgeht? Dabei haben Gefühle und das Reden über sie maßgeblichen Einfluss auf die Entwicklung von Kindern.